高校英語の科目構成の変遷と新科目設置の目的は？ＣＡＮ-ＤＯリストを生かした授業をするには？英語で進める授業に慣れていない生徒への指導は？文法の「知識」を「技能」として活用するには？英語で進める本文の詳細理解の方法は？「思考・判断・表現」を促す発問とタスクとは？生徒の自律性を高めるテスト問題と評価は？大学入試はどう変わる？…など、必携のＱ＆Ａ事典！